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?天才是怎样的

作者:根本源 ⁄ 时间:2017年05月27日 ⁄ 分类: 教育简单化 评论:0

教育简单化交流大会暨第三期识丁计划

丁愚仁说教育:天才是怎样的?


自然规律,

天的运行,

就是我们人无法给他改变的一个规律,

地球,

白天晚上,

向阳的一面是白天,

背阳的一面是晚上,

我们人无法改变。

我们天,

天然就是那样,

天生就是那样。

孩子有天生的那一面,

孩子能接受这样的信息,

并且解读出来,

那就是才。

如果我们不规范孩子,

他是一个本然的看这个世界的时候,

就是一个天马行空,

这样的孩子长起来,

把他放到哪里,

他就是一把好手。

因为从小,

你没规范他,

有国家政策放着,

是个底线,

别过了这个底线就行。

我们父母、老师嘴里随便出现一些政策,

你的政策就是打压,

就是抹杀天才。

我们当老师的、当家长的,

只看到孩子的短处,

看不到孩子的长处,

光看到孩子

数学一百,

物理一百,

你光知道这个分数。

那些不记分的呢,

没好处吗?

外交能力是不是也一百,

组织能力能不能给他打一百,

独立性能不能给他打一百分,

你没看到。

你看到的是,

他学习不行,

学习的一百分,

拿到社会上,

一分钱不值 ,

哪个大老板要分数,

要的是能力,

外交能力,

独立处理问题的能力,

和他的创意。

世界五百强,

三分之二,

都是文盲。

科学家,

也没大有学习很好的。

我们都知道,

各领导一把手,

你查查他学习怎么样。

我们要求我们的孩子,

门门都考一百分,

我想问一下你到底安的什么心?

中华民族没得罪你,

不要把中华民族给毁灭了,

不是给你扣高帽,

八国联军没把中国人灭了,

我们现在这一代人,

搞成什么样了,

我们得反醒一下,

我们这个教育,

到底怎么了?

中央三番五次,

减负减负,

不但没减下来,

更重,

找了一大堆理由,

制度,

什么理由,

你当时就可以不给孩子布置作业,

你害怕孩子成绩下去,

评奖时评不到你了。

特别是有的家长,

嫌老师布置作业少,

回家去他还再布置作业。

站在我这个角度上,

真不理解,

为什么你们又辛苦,

又麻烦,

半夜还在给孩子辅导作业批作业,

你培养出来的还是个蠢才,

简简单单的多好呢,

解放了自己,

同时把孩子解放出来了。

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